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jueves, 19 de agosto de 2010

El Universo Elegante - La Teoria de Cuerdas: Bienvenidos a la 11ª dimensión

Video explicativo: "EL UNIVERSO ELEGANTE": un gran documental científico sobre la Teoría de las cuerdas o Supercuerdas. Una visión científica del Universo más allá de todo lo imaginable.

La Teoría de cuerdas explicación:
La teoría de cuerdas es un modelo fundamental de la física que básicamente asume que las partículas materiales aparentemente puntuales son en realidad "estados vibracionales" de un objeto extendido más básico llamado "cuerda" o "filamento".

De acuerdo con esta propuesta, un electrón no es un "punto" sin estructura interna y de dimensión cero, sino una cuerda minúscula que vibra en un espacio-tiempo de más de cuatro dimensiones. Un punto no puede hacer nada más que moverse en un espacio tridimensional. De acuerdo con esta teoría, a nivel "microscópico" se percibiría que el electrón no es en realidad un punto, sino una cuerda en forma de lazo. Una cuerda puede hacer algo además de moverse, puede oscilar de diferentes maneras. Si oscila de cierta manera, entonces, macroscópicamente veríamos un electrón; pero si oscila de otra manera, entonces veríamos un fotón, o un quark , o cualquier otra partícula del modelo estándar. Esta teoría, ampliada con otras como la de las supercuerdas o la Teoría M pretenden alejarse de la concepción del punto-partícula.

Sus seguidores consideran que la teoría de cuerdas es la mejor candidata para convertirse en una teoría unificada o Teoría del todo, es decir, una teoría capaz de describir todos los fenómenos ocurridos en la naturaleza, debido a las cuatro fuerzas fundamentales: la fuerza gravitacional, la fuerza electromagnética y las fuerzas de interacción nuclear fuerte y débil. Existiendo, también desde el campo de la física, detractores que la consideran pseudociencia por la imposibilidad de falsarla y dado que, pasadas tres décadas desde su postulación, no ha sido posible aportar prueba experimental alguna que la avale.

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Teoria Sintergica por el Dr. Jacobo Grinberg, el mundo no existe tal y como creemos, es un holograma

Investigango por la red en google, me he encontrando con esta teoría, que plante una nueva forma de ver la realidad, resumiendo quiere dar a entender que el mundo no existe es una creación de nuestro cerebro.
Lo que vemos afuera de nosotros por ejemplo sillas,muebles,los coches
todo estos objetos son hologramas que creamos con nuestra mente y estos se proyectan hacia el exterior creando la ilusión de que existen y son reales, pero solo es una ilusión.Es decir que se llega a esta conclusión:
"El mundo lo crea el cerebro, pero nada existe"

Solo he selecionado una aprte del articulo el que yo creia que era mas significativo, y que te hace reflexionar y entender un poco ´mas esta teoría.

Información extraida de la web: http://www.neuralterapeuticum.org/

Teoría Sintérgica:
Doctor Jacobo Grinberg

Nosotros interactuamos con una matriz informacional o campo informacional que todo
lo abarca y envuelve y que contiene en cada una de sus porciones toda la información. Es una matriz de tipo holográfico.
En ese nivel de cualidad de la experiencia no hay objetos separados unos de otros, sino que se trata de un extraordinario campo informacional de enorme complejidad.Nuestro cerebro interactúa con ese campo informacional que algunos llaman campo cuántico y otros como David Bohm, el orden implicado.Los físicos actuales hablan de un campo espacial y la Teoría Sintérgica de Grinberg la denomina campo sintérgico.El cerebro interact con este campo y a partir de esta interacción, como resultado final del procesamiento cerebral, aparece la realidad perceptual, la que percibimos tal y como la conocemos,es decir, los objetos, formas, colores y texturas. En ese campo informacional se encuentran la información de esos objetos, pero no la cualidad. El cerebro está; encargado de alguna manera de descodificar ese campo informacional y la resultante final es la realidad que percibimos. Nosotros, en general, debido a nuestra incapacidad para entender el proceso, confundimos ese resultado final con un estimulo primario. Pero lo cierto es que no tenemos acceso al proceso de creación de la realidad perceptual, sino solamente a su resultado final. Y es precisamente esta confusiónn lo que nos lleva a pensar que la resultante final no es un producto creado por nosotros, sino una realidad independiente o ajena a nosotros, cuando en realidad somos nosotros quienes la elaboramos.

Información extraida de la web: http://www.neuralterapeuticum.org/

Para poder ver el articulo entero pincha en el siguiente enlace:
http://www.neuralterapeuticum.org/microtubulos/info01.htm

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lunes, 19 de julio de 2010

Redes 57: Cambiar el cerebro para cambiar el mundo

Os dejo con este fantástico programa de redes presentado por Eduardo punset,

Frase del video:
"Nuestro cerebro es un órgano construido para modificarse en respuesta a las experencias"
Richard Davidson



Estamos programados, más que cualquier otro animal, para cambiar, para aprender y para dejar que nuestro entorno moldee el sustrato de nuestros pensamientos: el cerebro. Si queremos mejorar nuestro comportamiento con los demás y con nuestro entorno natural habrá que trabajar en ello desde los primeros años, como hacemos para aprender a hablar o a tocar un instrumento. Hoy en Redes escucharemos propuestas del neuropsicólogo Richard Davidson para mejorar la educación y con el psicólogo Daniel Goleman descubriremos cómo consumir en el futuro para ser unos mejores huéspedes de este planeta.
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Biografía de Eduard Punset

Punset es hijo de un médico rural de L'Empordà. Licenciado en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid, donde militó en el Partido Comunista de España coincidiendo con Jorge Semprún. Amplió sus estudios en la Universidad de Londres, donde obtuvo un máster en Ciencias Económicas, y en la Escuela Práctica de Altos Estudios de la Universidad de París, donde se diplomó. Posteriormente fue redactor económico de la BBC, director económico de la edición para América Latina del semanario The Economist (1967-1969) y economista del Fondo Monetario Internacional en los Estados Unidos y en Haití (1969-1973).

Tras la muerte de Francisco Franco, entró en política de la mano de Centristes de Catalunya-UCD. En 1978 fue elegido Consejero de Economía y Finanzas de la Generalidad de Cataluña preautonómica, por dicho partido. Fue elegido diputado en las primeras elecciones al Parlamento de Cataluña (1980). Tuvo un destacado papel en la apertura de España al exterior como Ministro de Relaciones para las Comunidades Europeas (1980-1981). Tras abandonar la UCD, se presentó como independiente en la candidatura de Convergència i Unió a las elecciones generales de 1982, obteniendo un escaño, que abandonó apenas un año después, en diciembre de 1983. En 1985 ingresó en el partido de Adolfo Suárez, el Centro Democrático y Social. En sus listas fue elegido eurodiputado en 1987 y 1989, permaneciendo en el Parlamento Europeo hasta 1994. Abandonó el CDS en 1991, después de la dimisión de Adolfo Suárez, pero conservó su puesto de europarlamentario como independiente. Durante su mandato en el Parlamento Europeo, fue presidente de la delegación del Parlamento para Polonia, tuteló parte del proceso de transformación económica de los países de Europa del Este después de la caída del Muro de Berlín. En junio de 1991 creó un nuevo partido político, Foro, que se presentó a las elecciones europeas de 1994, en coalición con el CDS, con Punset como cabeza de lista. La coalición obtuvo 183.418 votos (0,99%) sin conseguir ningún acta de eurodiputado. Foro se disolvió en marzo de 1995, abandonando Punset la política.

En 2007 le fue detectado un cáncer de pulmón, del que pudo recuperarse con tratamiento médico.

Como especialista en temas de impacto de las nuevas tecnologías, ha sido asesor de COTEC, profesor consejero de Marketing Internacional en ESADE, presidente del Instituto Tecnológico Bull, profesor de Innovación y Tecnología del Instituto de Empresa (Madrid), presidente de Enher, subdirector general de Estudios Económicos y Financieros del Banco Hispanoamericano y coordinador del Plan Estratégico para la Sociedad de la Información en Cataluña.

Es autor de diversos libros sobre análisis económico y reflexión social. Actualmente es Profesor de Ciencia, Tecnología y Sociedad en la Facultad de Economía del Instituto Químico de Sarrià (Universidad Ramón Llull), director y presentador del programa de divulgación científica Redes en Televisión Española desde 1996, presidente de la productora audiovisual Smartplanet y miembro de los consejos de administración de Sol Meliá y Telvent. También colabora en la cadena de televisión de "La Sexta", en el programa de Andreu Buenafuente, con una presencia mensual, y en TVE, teniendo su propio espacio en "Redes".

Actualmente también dirige la revista Redes para la ciencia, publicada por primera vez en marzo de 2010.

Obras:
  • La salida de la crisis (1980)
  • España: sociedad cerrada, sociedad abierta (1982)
  • La España impertinente (1986)
  • Information resources & corporate growth (coautor) (1989)
  • Adaptarse a la marea. La selección natural en los negocios (2004)
  • Manual para sobrevivir en el siglo XXI (2000)
  • Cara a cara con la vida, la mente y el universo (2004)
  • El alma está en el cerebro. Radiografía de la máquina de pensar (2006)
  • ¿Por qué somos como somos? (2008)
  • Trilogía:
    • El viaje a la felicidad: Las nuevas claves científicas (2005)
    • El viaje al amor (2007)
    • El viaje al poder de la mente (2010)
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lunes, 28 de junio de 2010

Redes 60: La ciencia de la compasión

Os dejo con este fantástico video del programa Redes, presentado por el comunicador científico Eduardo Punset.

Extraido de la web: http://www.redesparalaciencia.com/



Según el biólogo y monje budista Matthieu Ricard, la felicidad no es una sucesión interminable de placeres que terminan por agotamiento, sino una forma de ser. Y si es así, ¿no deberían nuestros hijos aprender en el colegio a ser felices? ¿No es acaso lo que desea cualquier madre o padre de hoy en día? Para permitir aflorar la compasión y la naturaleza buena que todo ser humano lleva dentro, la ciencia está descubriendo los beneficios de la meditación. Aprender a meditar puede ayudarnos a convivir con una mente más clara y más hábil a la hora de lidiar con las emociones negativas y fomentar las emociones positivas.

Extraido de la web: http://www.redesparalaciencia.com/
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